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,而所謂概念驗(yàn)證中心主要解決這基礎(chǔ)研究成果在向市場轉(zhuǎn)化過程中踏出“最初一步”、跨越“死亡之谷”這兩個(gè)核心問題。
科技成果轉(zhuǎn)化問題的實(shí)質(zhì)是研發(fā)與生產(chǎn)脫節(jié)。通常來講,科研成果的轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷概念研究、技術(shù)開發(fā)、工程研制、生產(chǎn)部署四個(gè)階段。確定一項(xiàng)技術(shù)處于哪個(gè)階段、是否可以進(jìn)入市場,就是技術(shù)成熟度等級(jí)(Technology Readiness Levels,TRL)所要解決的問題。美國航空航天局( NASA) 在1989年首次提出TRL的概念,以此評估判斷產(chǎn)品技術(shù)現(xiàn)階段所處等級(jí), 簡要、清晰地表達(dá)開發(fā)狀態(tài)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。起初技術(shù)成熟度分為7級(jí),1995年NASA起草并發(fā)布的《TRL白皮書》將其改為9個(gè)等級(jí),并在2005年正式確定。
一般科技成果轉(zhuǎn)化的早期,可能只是一個(gè)專利、一篇論文、一個(gè)原型設(shè)計(jì),這個(gè)階段的成果一般屬于高校科研院所、研究團(tuán)隊(duì)或個(gè)人,沒有商業(yè)化路徑、技術(shù)可行性可能也不那么清晰,產(chǎn)品化方向,市場需求等都不明確,外部連種子期的資本機(jī)構(gòu)和個(gè)人都不敢投,很難依靠單純的市場化力量推動(dòng)二者的融合,這就需要概念驗(yàn)證中心的介入,在“想法”與“市場”之間增加一個(gè)概念認(rèn)證環(huán)節(jié),降低風(fēng)險(xiǎn),提高科技成果轉(zhuǎn)化的成功率。
最新調(diào)查顯示,我國科技成果轉(zhuǎn)化目前遇到的主要瓶頸問題是,滿足轉(zhuǎn)化需求的高質(zhì)量科技成果不足,科技成果大多處在實(shí)驗(yàn)室階段,與中試熟化相關(guān)的平臺(tái)、技術(shù)、人才和投入不足,研發(fā)脫離于市場。
促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要工作。高校、科研院所是我國科技成果的重要來源,如何通過有效的手段和可行的措施,讓這些科技成果快速走向市場,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),并盡可能地減少科研成果在轉(zhuǎn)化初期“夭折”現(xiàn)象,成功踏過科技成果轉(zhuǎn)化的“死亡之谷”,是多年來高校科技成果轉(zhuǎn)化中面臨的難題。
3、概念驗(yàn)證中心與技轉(zhuǎn)中心、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、科技孵化器、中試平臺(tái)的區(qū)別在哪?
近年來,我國科技成果產(chǎn)出顯著增加,國家創(chuàng)新能力快速提升,科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán),也是推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的重要路徑。科技成果轉(zhuǎn)化主體作為人才、資金、信息等各類創(chuàng)新要素的匯聚地,是促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和培育發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要載體,完善科技成果轉(zhuǎn)化主體有利于有效整合政、產(chǎn)、學(xué)、研、用各類資源,貫通研發(fā)、孵化、轉(zhuǎn)化、投融資服務(wù)等關(guān)鍵鏈條,有效提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效,推動(dòng)科技創(chuàng)新賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
科技成果轉(zhuǎn)化主體以國家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、國家火炬產(chǎn)業(yè)基地、大學(xué)科技園、歸國留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園等科技成果產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)為基礎(chǔ),以培育形成特色產(chǎn)業(yè)集群為目標(biāo),構(gòu)建以創(chuàng)業(yè)苗圃、眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)為主線的科技成果孵化轉(zhuǎn)化基地,推動(dòng)創(chuàng)新鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈。加快建立以企業(yè)為主體,以高等院校、科研院所為依托,各創(chuàng)新主體共同參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體,通過轉(zhuǎn)讓、并購、合作研發(fā)、產(chǎn)權(quán)買斷等方式,加快產(chǎn)學(xué)研深度融合,貫通創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈。