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《科技進步法》第三十條規(guī)定:“國家加強科技成果中試、工程化和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)及應用。”因此,應支持開展科技成果中試、工程化、產(chǎn)業(yè)化等活動,并為其提供法律保障。
4.3.2 技術(shù)轉(zhuǎn)移模式。高校院所將科技成果通過轉(zhuǎn)讓、許可、作價投資等方式轉(zhuǎn)移到企業(yè),并由企業(yè)實施轉(zhuǎn)化。這實質(zhì)上是高校院所與企業(yè)之間進行的技術(shù)交易。除上述方式外,技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務也屬于技術(shù)交易范疇。技術(shù)轉(zhuǎn)移除供需雙方直接進行交易外,一般還需要技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)提供專業(yè)的服務,包括政策法規(guī)輔導、技術(shù)評估、投融資、知識產(chǎn)權(quán)交易、商務談判、技術(shù)合同簽訂等。
技術(shù)交易服務既可為高校院所提供與需求方對接、科技成果評價、成果交易、技術(shù)合同洽談與簽訂等專業(yè)服務,也可為企業(yè)提供技術(shù)難題分析、對接高校院所科技創(chuàng)新資源、技術(shù)合同洽談與簽訂等專業(yè)服務,可加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化進程。
例如,在同濟大學與潤坤光學的交易中,上海張江高校協(xié)同創(chuàng)新研究院憑借其所提供的商務策劃咨詢、知識產(chǎn)權(quán)評估等專業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務,將政府、同濟大學、潤坤光學等相對分散的資源集聚起來,分散了科技成果轉(zhuǎn)化的風險,形成了“企業(yè)+高校+獨立的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務機構(gòu)”的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式。可見,發(fā)達的技術(shù)市場、完善的技術(shù)交易服務體系,可確保技術(shù)交易高效進行,進而提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
《科技進步法》第三十八條規(guī)定:“國家培育和發(fā)展統(tǒng)一開放、互聯(lián)互通、競爭有序的技術(shù)市場,鼓勵創(chuàng)辦從事技術(shù)評估、技術(shù)經(jīng)紀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務等活動的中介服務機構(gòu),引導建立社會化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化、信息化和智能化的技術(shù)交易服務體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務體系,推動科技成果的應用和推廣。”該規(guī)定既明確了技術(shù)市場的發(fā)展方向,又明確了技術(shù)交易服務體系的“五化”發(fā)展方向。
4.3.3 科技創(chuàng)業(yè)模式。科技人員選擇在職創(chuàng)辦企業(yè)和離崗創(chuàng)業(yè)等自主創(chuàng)業(yè)方式轉(zhuǎn)化職務科技成果,這也是科技成果轉(zhuǎn)化的一種模式、一條途徑。科技創(chuàng)業(yè)成功意味著成果轉(zhuǎn)化成功,或者說成果轉(zhuǎn)化成功則科技創(chuàng)業(yè)成功,兩者的方向、過程和結(jié)果等是一致的。
良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務可促使科技人員自主創(chuàng)業(yè),并提高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)的存活率。國家支持地方、科技園區(qū)、企業(yè)等建設科技創(chuàng)業(yè)載體,已形成由眾創(chuàng)空間—創(chuàng)業(yè)苗圃—企業(yè)孵化器—加速器—科技園區(qū)等構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)孵化載體鏈,初步建成了服務功能比較完善的創(chuàng)業(yè)服務體系。《科技進步法》第四十條規(guī)定,國家支持企業(yè)設立科技企業(yè)孵化機構(gòu)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。這表明了科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務載體廣泛來源。
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結(jié)論
通過本文分析,可強化以下觀念: